Навчальна робота кафедри комп'ютерної техніки та програмування спрямована на підготовку висококваліфікованих фахівців, які володіють сучасними знаннями у сфері комп'ютерної інженерії, програмування, інформаційних технологій та цифрової трансформації. Освітній процес організований таким чином, щоб забезпечити формування професійних компетентностей, необхідних для розроблення, впровадження, супроводу та модернізації програмно-апаратних систем, комп'ютерних мереж, інформаційних сервісів і цифрових продуктів.
Навчальна діяльність кафедри ґрунтується на компетентнісному, студентоцентрованому та практико-орієнтованому підходах. Зміст освітніх компонентів побудований із урахуванням сучасного розвитку інформаційних технологій, потреб ІТ-індустрії, тенденцій цифрової економіки та міжнародних підходів до підготовки фахівців у галузі комп'ютерної інженерії.
Під час навчання здобувачі освіти послідовно опановують фундаментальні дисципліни, що формують інженерне та алгоритмічне мислення, а також професійно орієнтовані освітні компоненти, пов'язані з архітектурою комп'ютерних систем, програмуванням, операційними системами, комп'ютерними мережами, базами даних, вебтехнологіями, мобільною розробкою, інформаційною безпекою, хмарними технологіями, аналізом даних та сучасними цифровими платформами.
Особливістю організації навчального процесу є широке використання проєктного навчання. Виконання індивідуальних і командних проєктів дозволяє здобувачам освіти застосовувати набуті знання під час розроблення програмних продуктів, створення вебресурсів, автоматизованих інформаційних систем, програмно-апаратних комплексів та інших цифрових рішень, максимально наближених до реальних виробничих завдань.
Важливим напрямом навчальної роботи є розвиток навичок використання сучасних інструментів професійної діяльності. Здобувачі освіти працюють із середовищами програмування, системами керування базами даних, системами контролю версій, хмарними платформами, засобами тестування програмного забезпечення, технологіями контейнеризації, віртуалізації та автоматизації процесів розроблення програмного забезпечення.
Навчальний процес передбачає формування не лише професійних, а й універсальних компетентностей. Значна увага приділяється розвитку аналітичного мислення, здатності працювати в команді, управлінню ІТ-проєктами, ефективній професійній комунікації, критичному аналізу інформації, прийняттю інженерних рішень, дотриманню принципів академічної доброчесності, інформаційної безпеки та професійної етики.
Освітній процес організовується із використанням сучасного електронного освітнього середовища Moodle (МУДЛ). Для кожної освітньої компоненти створено електронний навчальний курс, який містить лекційні матеріали, лабораторні роботи, практичні завдання, інтерактивні тести, програмні кейси, методичні рекомендації, відеоматеріали, інструкції до виконання індивідуальних проєктів, засоби комунікації та електронного оцінювання результатів навчання. Такий формат забезпечує ефективну організацію переважно дистанційного навчання в асинхронному режимі та створює умови для індивідуальної освітньої траєкторії кожного здобувача освіти.
Навчальна діяльність кафедри постійно вдосконалюється шляхом оновлення змісту освітніх компонентів, упровадження сучасних педагогічних технологій, використання технологій штучного інтелекту, цифрових освітніх ресурсів, рекомендацій роботодавців та результатів моніторингу якості освіти. Це дозволяє забезпечити відповідність професійної підготовки сучасним вимогам ІТ-сфери та підготувати фахівців, здатних швидко адаптуватися до розвитку інформаційних технологій.
Нормативне забезпечення
Організація навчальної роботи кафедри здійснюється відповідно до:
- Статуту Вищого навчального закладу «Міжнародний технологічний університет «Миколаївська політехніка»;
- Положення про організацію освітнього процесу;
- Положення про освітньо-професійні програми;
- Положення про навчальний план;
- Положення про графік освітнього процесу;
- Положення про індивідуальну освітню траєкторію здобувача освіти;
- Положення про індивідуальний навчальний план здобувача освіти;
- Положення про вибіркові освітні компоненти;
- Положення про дистанційне навчання;
- Положення про електронний навчальний курс;
- Положення про оцінювання результатів навчання;
- Положення про поточний, модульний та семестровий контроль;
- Положення про ліквідацію академічної заборгованості;
- Положення про атестацію здобувачів освіти.
Навчальна робота кафедри забезпечує формування сучасних професійних компетентностей, розвиток цифрового мислення, практичних навичок розроблення програмного забезпечення, експлуатації комп'ютерних систем та інформаційних технологій, створюючи підґрунтя для успішної професійної діяльності випускників в умовах цифрової трансформації суспільства.
